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                健康管理专业

                健康管理专业(专业代码 620801   )

                基本修业年限

                三年

                 师资力量

                本专业教师队伍力量雄厚,经验丰富,业务扎实,素质良好,知识水平高,业务能力和创新能力强。建立了一支业务过硬,结构合理的健康管理专业“双师”结构教师队伍。专业带头人具有丰富的教学、临床和管理经验。同时聘请行业专家为兼职教师,通过“专职教师进临床,临床行家进课堂”,形成一支由专业带头人、骨干教师、临床行业专家共同组成的专兼结合的高水平双师素质教学团队。

                 专业培养目标

                健康管理专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良职业道和人文素养适应健康管理服务业发展需要,掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识,中医中药知识、营养学和运动指导知识,具备良好语言表达、沟通和协调计算机办公健康信息采集健康风险评估等能力,从事个体群体健康信息监测健康咨询健康指导与随访等工作的高素质实用型健康管理专门人才

                  

                专业核心能力

                1.掌握常用办公软件使用方法,具备良好的计算及办公能力。2.掌握健康监测理论知识,具备健康信息采集能力。3.掌握健康管理学理论知识,具备健康风险评估能力。4.掌握营养学、中医中药学及运动医学知识,具备营养指导、运动指导能力。5.掌握健康干预知识,熟悉健康管理系统,具备健康随访能力。6.掌握客户服务知识,具备顾客协调与管理能力。7.了解心理学、传播学、职场礼仪知识,具备良好语言表达能力、沟通和协调能力。

                 专业核心课程

                健康管理概论、临床医学概论 、健康信息管理、中医养生学、预防医学、流行病学、统计学、健康教育学、基础营养学、健康心理学、康复医学概论、医疗保险与健康管理等课程。

                 实习实训

                实训:在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康促进报告解读、个体/人群健康干预及指导等实训。

                实习:在健康管理公司、健康体检中心中心、综合医院、社区卫生服务中心进行实习。

                 就业面向

                主要面向疗(休)养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中心,从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

                职业资格证书举例

                健康管理师三级(国家职业资格三级)

                衔接中职专业举例

                护理、助产、康复、营养与保健

                接续本科专业举例

                全球健康学